В результате до середины 70-х годов взносы СССР в ЮНИДО использовались менее чем на 75%, в связи с чем накапливалась невостребованная часть взносов в рублях. Однако утверждения о невозможности применения рублевых средств с существенной пользой для организации опровергла сама жизнь, и во второй половине 70-х годов использованные ЮНИДО средства в рублях уже превышали ежегодные взносы СССР. К 1982 году неиспользованная часть рублевого взноса СССР была полностью израсходована.
Дополнительным средством финансирования проектов во второй половине 80-х годов стал так называемый доверительный фонд Программы развития ООН/СССР, который создан из неизрасходованного остатка взносов нашей страны в эту программу. Так, большая часть курсов подготовки кадров в СССР стала финансироваться из этого фонда.
После преобразования ЮНИДО в соответствии с ее Уставом на проектные цели подлежит отчислению также 6% взносов в регулярный бюджет, которые делаются всеми странами в конвертируемой валюте, в том числе СССР.
По линии оперативной деятельности ЮНИДО на территории СССР начиная с 1968 года функционируют курсы подготовки технических специалистов из развивающихся стран. К концу 70-х годов число таких курсов достигло восьми, причем наша страна вышла по этому показателю, а также по числу охваченных таким обучением кадров из развивающихся государств на одно из первых мест. Впоследствии число курсов и их специализация в основном стабилизировались и даже наметилась тенденция дальнейшего расширения круга специальностей.
С конца 80-х годов в Советском Союзе действуют курсы ЮНИДО по подготовке кадров из развивающихся стран по следующим специальностям: помол и хранение зерна (Москва), переработка риса (Москва), производство удобрений (Москва), металлообрабатывающая промышленность (две группы, Москва), электросварка (две группы, Киев), черная металлургия (две группы, Запорожье), планирование и информация в промышленности (Москва). В группы учащихся на курсах входит от 15 до 35 человек, продолжительность обучения - от 3 до 6 месяцев.
| < Prev | Next > |
|---|